如何看待孩子的行为差异

 

 

 

世上的孩子分两种，一种是别人家的孩子，代表了符合社会规则和优秀标准的孩子；一种是自己家的孩子，各种缺点、各种讨厌和各种需要纠正的行为。即使自己的孩子已经很不错了，但妈妈们依然会发现他还有可以再提升的地方，回家后便是一通改造计划。

为什么会这样？

大多数父母认为自己有一个当仁不让的职责，就是要帮助孩子在成长的过程中最大限度地减少缺点，最大可能地符合社会标准。每个父母都会用放大镜观察别人孩子的优点，观察自己孩子的缺点，趁孩子还在自己的管理范围内尽可能地去修正，唯恐错过修正的正确时机。害怕来不及，害怕孩子有缺点，害怕因自己的信息不全耽误孩子，正是父母焦虑感的主要来源。

有这样一些孩子，我们不妨叫他“麻烦制造者”：他们经常在学校挑战老师的耐心，既无法长时间端正地坐着，还经常走神或拉着旁边同学小声嘀咕，或在集体活动时表达对规划不满的地方。如果你恰巧赶上这样一个孩子，你是否能从中看到他的优点呢？

那些被你看作麻烦或让你焦虑的特质，恰恰是他们勃勃生机的体现，是无限潜能和创造力的来源。他们用回避或“嬉皮笑脸”的方式来回应你的怒吼，也恰恰是他们在用自己的方式提醒你这个世界有很多的美好，要学会去享受美好，可以用快乐来解决所有问题和困境。这类孩子的特点在于他们会一直饱有好奇心，用乐观积极的态度对待生活，他们期待着体验一切美好的事物，他们大胆、活跃、愉悦地追求他们所需要的东西，他们几乎是全才，学习什么都很快。这样的特质带来的天赋可以支持他们有策略地思考，支持他们用聪明和才智去赢得成功、权力和财富，他们可以大胆而迅速地整合内外资源去达成目标，他们往往是企业里改革和创新的先锋或者是创新领域的创业者和实践者。

再说另外一些孩子，他们很小的时候甚至会被怀疑是自闭症或孤独症。日常中往往很不引人注意，他可能表现得很冷漠，尤其是面对陌生人能不理就不理，能不说话就不说话，对于你的互动，他更像个旁观者，不反驳不犟嘴，感觉上对于家长不像其他孩子那样依赖；他可能宁可待在家里也不愿意去上学；他们往往内向羞涩，不擅长表达，不喜欢主动结交他人；如果你的孩子是这样，你会不会对他的过于安静和冷漠的人际关系而感到焦虑呢？

你知道这些孩子把一般人用于说话、交友的精力和时间都省下来做什么？他们其实是在探索、解构并重建他们感兴趣领域的知识体系。当你以为他在害羞的时候，他可能在积极地吸收信息，并加工它们，引入到自己的体系中；当你以为他们冷漠缺少情绪而发呆的时候，他可能已把引起情绪背后的客观事实进行了梳理、分析和归类；他们用安静和孤立自己的方式建立一个绝对私密不与人分享的空间，而这恰恰是他们惊人洞察力和理解力的来源。

每个人从生下来就是不一样的，有属于自己独特的行为和性格特点，它可能与父母或周围熟悉的人拥有的特点相同，也有可能完全不一样。谨慎去区分哪些是真正的缺点，哪些仅仅是特点非常重要。同时，根据其特点，制定扬长补短的计划才能有的放矢。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【生词】

1. 当仁不让 [ dāng rén bù ràng ]：遇到该做 的事情，主动去做，不推辞。

2. 嬉皮笑脸 [ xī pí xiào liǎn ]：形容嬉笑而不严肃的样子。也作嘻皮笑脸。

3. 犟嘴 [ jiàng zuǐ ]：顶嘴；强辩。也作强嘴。

4. 有的放矢 [ yǒu dì fàng shǐ ]：对准靶子射箭。比喻说话或做事有明确的目的，有针对性。的（dì）：箭靶子。矢（shǐ）：箭。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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